Работаю проектным менеджером более 15 лет, в работе часто нужна предпроектная аналитика для формирования требований к будущему решению. Прошла курс «Бизнес-аналитик» в Яндекс Практикум.
Обучение разбито на блоки, каждый блок — какая-то тема. На изучение каждого блока и выполнения домашнего задания выделяется спринт сроком 2 недели.
Впечатления от курса двоякие, есть свои положительные моменты, но есть и отрицательные.
Что не понравилось, так это организация процесса обучения:
1. Заявленное преимущество «Сможете заниматься в удобное время из любой точки мира» не совсем правдиво. Мобильное приложение работает криво, чтобы заниматься нужен стационарный компьютер или ноутбук.
2. Нужно быть готовым к тому, что есть не только спринты, но и дедлайны. Причем, дедлайны двух видов:
первый — обычный дедлайн, он же окончание спринта, когда нужно успеть сдать домашнюю работу,
второй — жёсткий дедлайн, когда домашняя работа — это проект, до которого нужно успеть сдать все предыдущие домашние работы, если не успевали сдать их раньше.
Если не уложиться в жёсткий дедлайн, вас переведут в следующую группу, т.е. условно «оставят на второй год». Возможность такого перехода ограничена, можно воспользоваться переходом 2 раза. После второго перехода будет отчисление. Если обучение было предоплачено, то вернут непотраченную сумму (подробные правила есть в оферте).
3. Доступ к описанию домашнего задания открывается только после прохождения теоретической части. У каждого блока теории указано примерное время на прохождение, в основной части оно варьируется от от 7 до 26 часов. На блок SQL выделено 40 часов. При полноценном графике работы на основной работе придётся забыть про свободные вечера и выходные.
Если попросить ментора или куратора прислать задание раньше (например, вы сдали домашнее задание и ждёте ревью, а вам нужно следующее задание, к которому ещё не открыт доступ), то вам пришлют скриншоты, что мало поможет выполнению, т.к. в заданиях есть ссылки на файлы. Зачем так устроено, непонятно.
Если сдать домашнее задание раньше, доступ к следующему блоку не откроется, придётся ждать наступления календарной даты открытия нового спринта.
В описании программы ложная информация «Во время курса вы сможете самостоятельно провести около 20 интервью». На самом деле, при выполнении домашних заданий, будут стенограммы интервью (часто весьма мусорного качества и с противоречиями остальным документам для выполнения задания) на основе которых нужно будет что-то додумать, что-то уточнить у ментора, что-то у куратора, а на что-то не обращать внимание, т.к. «мы знаем, что описано криво, не учитывай эту часть». Как объяснили кураторы, это подготовка к реальной жизни, где информация в проекте бывает так себе качества. Нужно понимать, что на все уточнения и «пинг-понг» домашнего задания с ревьювером вы потратите изрядное количество времени.
4. Блок SQL в программе, является опциональным спринтом. Но, этот спринт совмещен с «неделей активностей», в течение которой нужно успеть прочитать теорию и пройти тестовые задания по SQL, посетить несколько on-line воркшопов на различные темы (не связанные с SQL), плюс почитать дополнительные материалы, плюс поучаствовать в дополнительном задании, за которое возможен приз. Нереально!
Сначала блок SQL нужно было успеть пройти до наступления дедлайна выпускной работы, но к концу обучения требование изменилось и SQL стало возможно пройти даже после сдачи выпускной работы.
5. В теории множество ошибок в сопроводительных картинках, графиках и схемах, в диаграммах BPMN есть недочёты в соблюдении нотации, в тексте столько опечаток, что перестаёшь в какой-то момент на них обращать внимание. Квизы (они же тесты для самопроверки в теоретической части) составлены с некорректными формулировками, часто с ошибками.
В блоке про UML диаграмму классов и объектов не приведены эталоны для ориентира, только кусочки. Нет ни одного примера, где прописаны все элементы нотации. Негодование было у всей когорты, после которого наш ментор провела незапланированный воркшоп для разъяснений (спасибо Жене).
Диаграмма SIPOC тоже «прекрасно» описана. В теории приведён один шаблон, а в домашке требуют совсем другой.
Блок с метриками и юнит экономикой завершается домашним заданием, в котором нужно применить формулу не такую, как указано в теории. А цифры для расчёта такие, что даже при правильных расчётах возникает ощущение ошибки, потому что в жизни таких показателей быть не может. Я училась в 6-й когорте, смотрела запись разбора этой домашки с 2-й когортой, с того момента ничего не изменилось.
В целом, к середине курса, теоретическая часть становится менее проработанной, не всегда достаточно информации для выполнения домашнего задания.
6. На написание выпускной работы — диплома (финальная домашняя работа) выделяется 3 недели. В моём случае, в день открытия доступа к диплому, в середине дня диплом стал недоступен и куратор сообщил, что задание обновляется… При этом дополнительный день на выполнение работ никто не добавил.
Дипломное задание крайне странное, противоречиво сформулированное, а итоговый документ не применим в жизни. Не понятно, зачем в выпускной работе добавили шаблон отличный от тех, что были при выполнении домашних заданий.
7. Диплом по итогу обучения негосударственного образца. Выдаётся диплом Яндекс Практикума (АНО ДПО «Образовательные технологии Яндекса» на основании Лицензии № Л035-01298-77/00185314 от 24 марта 2015 года). Если пройти блок SQL, то выдадут справку о прохождении, в дипломе SQL не указывается.
Что понравилось:
1. Ментор. Нашей группе (когорте, как это называют в Яндекс Практикуме) повезло, у нас была потрясающая ментор Женя. Столько терпения и старания, чтобы всё объяснить и всем помочь! Ещё раз, Жене нечеловеческое спасибо!
2. Первый теоретический блок с вводной информацией в целом про ИТ впечатлил. Кратко, чётко и по делу. Тому, кто прорабатывал блок, прям низкий поклон.
3. Новые знания всё таки получены. Плюс, остались полезные артефакты в виде шаблонов документов, диаграмм и карт, которые можно применять в работе.
4. Дополнительные материалы к каждому теоретическому блоку в виде ссылок на видео уроки, статьи и книги. Этот список изучать ещё месяцев 7 =)
Стоит ли обучение потраченных денег?
Думаю, что скорее да.
Комфортно ли было учиться?
Скорее, нет.
Рекомендую ли я обучение на курсе «Бизнес-аналитик» в Яндекс Практикум?
Скорее я расскажу про плюсы и минусы, чтобы решение принималось самостоятельно на основе данных.