Для нас это возможность получать по программе больше, чем дают в обычной школе, но некоторые вещи приходится контролировать самостоятельно
Расскажу про тариф “Премиум” домашней школы Фоксфорда(теперь это "Вебинары онлайн"), Ребенок в 6 классе, учится на этом тарифе. Вебинары идут в режиме реального времени. По каждому предмету можно выбрать уровень (базовый или продвинутый) и учителей (на выбор 3 учителя). Учителя ребенку очень нравятся, бывает урывками слушаю вебинар, самой интересно, подача на очень хорошем уровне. Особенно нравятся учителя по биологии, географии, русскому. Да, практически все учителя нравятся, ведь сам ребенок их и выбирает. Если что-то пошло не так (оказалось сложно/ не интересно), можно поменять. На вебинаре есть чат, в который дети отправляют ответы. Благодаря этому ты как бы в сообществе. Если ребенок уже освоил ПК и способен быстро печатать, это актуально, если нет, чат будет бесполезным.
В этом году по основным предметам добавились тетради для письменной отработки (тренажеры): распечатываешь и выполняешь. Моему ребенку, к сожалению, мимо. Не заставить их выполнять, так как они не обязательные. Это намного лучше работало бы, если бы ФФ сделал эти тетради обязательными. Также, мало письменных работ. По русскому правда появились изложения, но это опять-таки не обязательно, а дополнительно. Хотелось бы, чтобы такие вещи были обязательными, иначе они не работают, в случае с мальчишками.
Уроки идут в сетке расписания, что хорошо. Это организует ребенка начинать в определенное время согласно расписанию. Домашние задания разбиты на обязательные и дополнительные. Это также расхолаживает, тк ребенок, конечно, делает только обязательные, дополнительные лишь изредка, если предмет особенно нравится.
За доп плату можно взять 1 занятие в неделю с наставником. По опыту прошлого года, это была девушка, которая просто зачитывала по табличке, какие еще ДЗ ребенок не успел сделать, что я и сама могу посмотреть в той же самой табличке (она доступна в разделе “Успеваемость”), а затем минут 20 из 40 они с ребенком просто болтали. Еще наставник читал курс мягких навыков, но на мой взгляд, как-то по верхам, не особо прорабатывая опыт ребенка. Своих денег в нашем случае наставник не стоил однозначно.
Неоспоримый плюс, что есть прикрепление к школам-партнерам. Три раза в год проходим аттестацию и в конце года получаем ведомость с оценками гособразца. Годовая складывается из оценок за 3 триместра. Кстати, у меня сложилось впечатление, что КР легче, чем текущие ДЗ. Возможно, ФФ специально ориентируется на некий средний стандарт, но на вебинарах старается дать больше.
Есть "Учебник" - раздел внутри личного кабинета, это материалы по всем предметам для всех классов. Не всегда вебинар покрывает всю тему, иногда стоит дополнить какую-то тему, прочитав ее еще и в учебнике. Весь 5й класс обходились практически без него. Но в 6м классе я столкнулась с полным непониманием ребенка, как писать сочинения. На литературе дают программу, всю теорию, но именно писать сочинения не учат. Вот тогда нужен учебник, там по сочинениям целый теоретический блок. Правда, скорее всего, взять эту задачу на себя придется родителю.
Жирный плюс - отсутствие стресса, время на кружки и секции. Думаю, в целом ФФ идеально подойдет для мотивированных, шустрых ребят. Если ребенок средний, с ленцой, конечно, придется его контролировать. В целом, у меня скорее положительные впечатления от обучения в домашней школе Фоксфорда. Для нас это возможность слушать интересные лекции и получать по программе явно больше, чем дают в дворовой школе. Но некоторые вещи приходится контролировать самостоятельно.