Это классная онлайн-школа)) Здесь все как родные, все друг за друга переживают, постоянное общение в общих чатах. Пм это вообще отдельная история. Он в любой момент окажет моральную поддержку(так близко со мной ещё ни один друг не был). Вдобавок, психолог Алина очень старается расслаблять учеников на вебах, её медитации топчик (а для меня это очень важно). Тамару (учитель русского) я люблю больше всех. Она каждую тему подкрепляет в конце тренеровочным заданием, что даёт ассоциацию с чем вообще связана эта тема. Ну а на вебах она тотально с нами закрепляет эти знания (всё объясняет, всё напоминает). Её метод работы очень влияет на запоминание. Всё откладывается на долговременную память. Таким же образом работает и Ксения (учитель обществознания). На её уроках особый вайб: с ней тебе спокойно и безопасно (в плане экзамена). К тому же у неё приятные шуточки, такие милые Я также училась у Алексея первые полгода. Он хороший преподаватель, придумывает множество ассоциаций и очень много шутит. Однако, каждому нужен индивидуальный подход, "свой" учитель. Ксения мне больше по характеру понравилась. А так, каждый из обществоведов может обеспечить неплохой, я бы даже сказала очень высокий, уровень знаний. Также я занималась с Айзилёй (учитель английского). Тут случай примерно как с Ксенией. Но есть одно но... У меня у самой были психологические травмы по поводу английского языка (знаете, наверное, тему, когда все подрят тебе тычут, что ты не сдашь какой-либо предмент, что ты его совсем не знаяшь и дальше бла-бла-бла). Не знаю почему и как так вышло, но сколько бы у меня не было ошибок во время изучения инглиша, я его не переставала любить. Просто не могу и всё. Да, ничего не получается. Да, есть ошибки. Тем не менее это меня не остановило и не остановит. Первое время слушать английскую речь очень тяжело, через немогу. Советую начать на фоне слушать аудиокниги, даже если не понятно. Со временем переходите к коротким роликам на ютюбе, слушайте блогеров по интересам. Это всё придёт со временем. В плане английского я, к сожалению, доверилась другому специалисту. Тут не виноват учитель, она реально классная и достойна, чтобы её любили. Просто ко мне нужен был индивидуальный подход. Но я до сих пор просматриваю уроки Азили. Совмещать двух преподавателей звучит надёжнее. Информация одна и та же и в голове закрепляется лучше. Всё-таки английский - это специфичный предмет.
Что хочу сказать по поводу организации, так это ученику рельно не хватает контроля. Ты сделал неправильно, но тебе пошлют много сердечек со словами "ты молодец". Должен учитываться человеческий фактор прокрастинации. Для ученика в 11 классе такой режим учёбы в новинку. Кучу домашек по онлайн-школе + в основной школе от тебя много ненужного требуют со словами "ещё только начало года", мол у вас есть время делать что-то помимо егэ. В итоге уже в начале снижается мотивация. Конечно здорово иметь привычку выполнять дз(и я не отрицаю, что у кого-тоона уже есть), но это не уровень 11 класса. Мы пока даже для родителей ещё несовершеннолетние (дети). Чтыбы выроботать привычку нужно как минимум полгода. И в год егэ реально нужен контроль по типу потерей жизни, если не сдал дз вовремя (допустим, есть три жизни в месяц). Хочешь того или нет, но найдёшь время сделать. Мне пришлось самой с этим бороться, переучивать себя (а ведь это тоже время и силы). Сейчас лучше делать так, как просят учителя/кураторы, так как они лучше знают, они не раз черз это проходили и уже готовы.