🩵💯 Как я сдала ЕГЭ в 2023-м, занимаясь в Сотке? Каковы мои результаты? А главная "побочка" - любовь к обществознанию и вЫсший балл по ней в районе 🥰
Доброго времени суток ❤️🔥.КАК подготовиться к ЕГЭ так, чтобы сдать его на хорошие баллы и поступить в достойный ВУЗ? А, может, вы и вовсе имеете цель учиться в каком-то престижном высшем учебном заведении на бюджете? Или есть цель лишь в том, чтобы перейти порог и поступить на "платку". Желания выпускников всегда очень разнятся, однако, доучившись до 11 класса, волей-неволей, а ты обязан сдать ЕГЭ, хорошо или плохо, все зависит от твоей подготовки.Думаю, такой отзыв будет полезен как старшеклассникам, так и их родителям так, как тема весьма щепитильная - какую платформу для подготовки к экзаменам выбрать, многое ли от неё зависит, и как я сдала ЕГЭ в 2023 году, занимаясь в онлайн-школе Сотка. Расскажу свою историю и постараюсь ответить на самые интересующие вопросы.Какова предыстория - с чего началось знакомство с Соткой? Или как я резко осознала, что к экзаменам, оказывается, нужно готовиться...О различных онлайн-школах по подготовке к ЕГЭ я читала с класса 8-го, хотелось выбрать всё лучшее и не дай боже облажаться. Ну, к середине десятого класса я до сих пор сидела в поисках нормальной платформы и не знала, какая же лучше, читала отзывы, они очень противоречили друг другу так, как предпочтения в формате обучения у всех разные, уровень целеустремленности и ожиданий тоже у всех разный. Тогда уже под Новый год все писали пробные экзамены по второму кругу (я по первому так, как осенью часто болела и жила в уверенности, что со знаниями у меня все хорошо).И вот я получаю результаты первых в своей жизни пробников и остаются мягко говоря... В ауте. "Я ведь гений", - как я о себе думала, но, видать, и гении делают осечки.обществознание - 50+- баллов, первая часть ещё относительно нормальная, там была правильная хотя-бы половина, но вторая - ужас. Я думала, можно вывезти всё на "общих" знаниях и красивых словах. На экзамене по литературе, быть может, это реально. Но точно не на общаге - а ведь именно этот предмет выбирают как самый лёгкий. Да как бы не так... Требования к ответам и подготовке возрастают с каждым годом, стандарты выше, а требования к оформлению ответов все более строгие. Нет, без относительной подготовки сдать можно.
Но на порог в лучшем случае. А у меня ведь было желание поступить куда-то дальше ПТУ.русский язык - около 72 баллов. Тогда меня это не сильно расстроило, хотя да, результат посредственный - но по классу казался относительно неплохим. Я считаю себя достаточно грамотным человеком, хотя многое до сих пор пишу "как чувствую", а не как правильно по канонам русского языка. Все же баллы хотелось повыше.математика БАЗОВАЯ - тройка 🙁 на границе с четверкой. С математикой я вообще никогда не дружила, но тут что-то совсем печаль, ведь уровень сложности базовой математики едва-ли сложнее ОГЭ, а-то и легче. Преподаватель мне говорил, что я вообще не сдам - я любила списывать. Ну, как любила, иначе не получалось, а закрывать полугодие на двойки вряд-ли кому-то хотелось бы. В общем, тоже печаль.английский язык - вот честно, не помню. На районный пробник я не ходила, у нас их и не устраивали. А в школе всё проверяли очень хаотично и не особо объективно. Там я рассчитывала на примерный уровень в 65 баллов. Но это был единственный предмет, по которому я с начала десятого класса занималась отдельно с репетитором. Уровень языка у меня был на уровне восьмиклашки в лучшем случае, поэтому мы с репетитором изучали все "азы" с сентября и до кануна экзамена.И с такой картиной на бланках ответов я поняла, что на 300 баллов я не сдам даже с божьей помощью. Конечно, я готовилась по тем страшным красно-синим сборникам, иногда что-то решала, очень редко, но спрашивала об ошибках преподавателей в школе, бывало, смотрела бесплатные открытые онлайн-уроки на Ютубе. Но опять-таки, это было так редко и сумбурно, что о регулярной и полноценной подготовке не могло идти и речи. До середины десятого класса я вообще не понимала серьезности подготовки, всё у меня там было в "эйфории" от относительно лёгкого предпоследнего года в школе, гулянки, мальчики.А тут хоба, пришлось приземлиться. В какой-то момент я осознаю, что ни знаний, ни свинтившего куда-то мальчика, а до ЕГЭ всё меньше и меньше времени. У меня паника, слезы, непонимание, за что схватиться - глядя на задания в ФИПИ хотелось плакать, настолько я не понимала, о чём там вообще просят. Я буквально за вечер просмотрела сайты наиболее популярных онлайн-школ, глянула на преподавателей и цены. Не знаю, почему, но именно на сайте Сотки во мне что-то щелкнуло. Мне понравился интерфейс - очень простой и понятный. Очень зацепила цена - около 3500 тысяч стоили занятия на все 4 предмета (!!) В то время как в большинстве школ столько стоил только один предмет. Да и фото преподавателей почему-то вызывали доверие.Ранее я уже покупала курс по обществознанию в Ломоносов.school напополам с подружкой. Но там мне не понравился формат. Вот не тянуло от слова совсем, вроде и преподаватель хороший, все объясняет предельно доступно, но я пялю в экран, пересматриваю видео в пятый раз и всё равно ничего не понимаю, хотя аутизмом вроде не страдаю. Важно - нужно найти "своего" преподавателя и тогда подготовка к экзамену будет в радость. Пытаться привыкнуть к "не своему" - для меня как потерять кучу времени, ибо "екнуть" должно изначально.Я в тот же вечер прошу у папы денег, покупаю курс на конец декабря-январь. Заплаканная от своей тупости или недальновидности печатаю скрипт занятия (как рабочая тетрадь, но на каждый урок), сажусь смотреть вебинар по обществознанию в сотке (как сейчас помню тему - источники права) и уже через два часа сижу в шоке - настолько там комфортный и душевный преподаватель. Сидит в новогодней шапочке и на простых и наглядных примерах, шутя, вещает о праве, такой, казалось бы, сложной теме. Я офигела с того, что я поняла тему, ещё и домашнее задание сделала без подсказок. Он как-то вселил в меня веру, что сдать я смогу, а, возможно, и не так плохо. На этом началась моя любовь к нему и в принципе подготовка к экзамену в Сотке.Как я занималась в десятом классе?Смотрела все занятия по обществознанию. Я не сумасшедшая, но мне эти уроки реально приносили удовлетворение собой - я понимала темы, да и пользу - Я стала вникать в то, что происходило на уроках в школе и участвовать в обсуждении ответов, хотя раньше летала в мыслях и не вдупляла, о чём идёт речь. До апреля я точно покупала занятия и смотрела, вот задания второй части я не всегда делала и это плохо. Русский и математику там я открыла пару раз, то есть подготовки как таковой и не было 😅. Английский регулярно просматривала, но не всё - ещё занятия с репетитором ведь были. В мае курс я почему-то не купила.Готовиться я хоть как-то начала и это уже победа.Как вообще устроены занятия в Сотке?Вроде как вчера было, а я уже почти не помню..В Сотке, как и в большинстве онлайн-школ, есть разные тарифы.
Вы указываете свой класс, примерное количество баллов, которые хотите получить и система выдает вам более оптимальный вариант подготовки.
Я всегда выбирала стандарт. Вовсе не потому, что не вижу смысла в про и хард, они как раз и дали бы, возможно, лучший результат. Я просто слишком хорошо знаю себя и то, что совмещать относительно хорошую учебу в школе и просматривать все занятия в онлайн-школе - это что-то нереальное, я не могу и не хочу разрываться. Если хочется результат под сотку, наверное, лучше брать тарифы повыше, там больше заданий повышенной сложности из второй части, возможно, более тщательная проверка и подготовка ВАС ЖЕ к тому, как может оценивать эксперт на ЕГЭ.
Для меня готовиться хоть как-то и смотреть уже хоть что-то было удачей, поэтому я выбирала стандарт - он дешевле и вполне оправдывает себя, ведь занятия и тренажёры есть по всем выбранным предметам.
В тариф стандарт входят: 2-5 мини-блоков по теме экзамена. Это очень даже неплохо, за год вы реально успеваете изучать всё, что полагается. Быть может, не так углубленно, но на 80+ баллов, которые нам обещают, точно.тренажёр ЕГЭ от сотки. Это отдельный раздел, где вы можете в свободное время потыкать на кнопочки и наработать системность. ЕГЭ - едва-ли оценка знаний, это скорее способ проверить, насколько ты приспособлен для того, чтобы работать в системе и мыслить шаблонно. В нем очень важен навык не только "знать и понимать", но и "просто запомнить", так реально можно "нарешать" первую часть (тестовую) - набить руку, на автомате запомнить ответы и не париться. Для второй части, конечно, шевелиться придётся. А вот тест можно научиться решать хорошо даже без особых знаний, если у вас хорошо развита зрительная память, все работает по аналогии с билетами в экзамене на права - видишь ответ, который запомнил в процессе подготовки и он похож на правильный и вауля, он правильный. Но правила и теорию хоть намного знать все же надо, на удачу полагаться не стоит, в стрессовой ситуации и память может подвести.учебные материалы (конспекты и скрипты). Скрипт - это буквально тема занятия и свободные поля для заполнения, как рабочая тетрадь в младших классах. Это для добросовестных товарищей, обещающих перечитывать свои записи и у кого хорошо развита зрительная память (ну, и кто запоминает, записывая). Я, когда пишу, ничего не запоминаю, без понятия, почему. К тому же, я не особо понимаю свой же почерк, поэтому осознавала, что печатать конспекты будет правильнее. Конспект - это сжатый текстовый материал урока - определения, таблицы, схемы, признаки, планы, всё самое базовое и необходимое. Вот они мне реально помогали, я не раз к ним возвращалась во время подготовки и заучивания ответов за неделю до экзамена. Особенно радовали планы сбоку каждого конспекта по обществознанию, всё было наглядно и понятно, они как-то сами откладываются в черепной коробочке.
вводный курс тоже входит в стоимость. Что это такое? Обычно в августе преподавали многих онлайн-школ проводят бесплатные ознакомительные занятия, объясняют, что такое ЕГЭ в принципе, какова структура, что от вас требуется, какие темы нужно изучить и, возможно, дают какую-то базовую информацию, которая для кого-то может быть в новинку. Если вы берете какой-то курс по подготовке к экзамену впервые и вообще первый раз в жизни слышите о каких-то там критериях да кодификаторах, вам необходимо начать готовиться именно с базового вводного курса, чтобы хоть понимать что происходит и чего от вас ждут. Нам большую часть информации давали учителя в школе, но и на паре вводных уроков я узнавала что-то новое, чего не говорили преподаватели - то-ли не знали, то-ли утаивали.курс по итоговому сочинению. Та-да-да-дам, вот и пригодились мои бесполезные речевые обороты. Я обожаю писать в свободном стиле, доказывая свою точку зрения, даже если она похожа на бред сумасшедшего. Вот тут-то мне и пригодился сей навык и моя начитанность, итоговое сочинение я написала на максимум без подготовки, буквально с 1-2 пунктуационными ошибками, ибо запятые ставлю там, где чувствую. А вот если вы на дух не переносите литературу и сочинения, это для вас - возможно, и поможет. В школе далеко не всегда подготовка к этому достаточная. Хотя этот "экзамен" особо ни на что не влияет, это как допуск к ЕГЭ, оценивающий, "доросли" ли вы до адекватных рассуждений. Но сдают его все, даже самые пенёчки, тем более при хоть какой-то подготовке, главное, знать структуру. Ну, и русский язык.онлайн-наставник. Я не обращалась к нему ни разу. Да, у меня был чат-бот в ВК, напоминавший о домашках и занятиях, но не более. Во время подготовки к ОГЭ в умскул меня задалбливал куратор буквально ежедневно, это очень бесило и напрягало, а отвращение к подготовке только нарастало. Думаю, в онлайн-школе должна быть функция "включить или выключить" наставника, как бы это странно ни звучало. Я не добавлялась ни в одну группу, никуда к кураторам и наставникам так, как знала, что и сама буду контролировать свою подготовку, да и постоянно долбить меня в личке о долгах по домашке отобьёт у меня все желание учиться. Хотя! Кому-то это наоборот даёт прилив мотивации, на то мы и люди, что все разные.дайджест от психолога. Без понятия, что это, может, обратная связь. Ну, наверное, если тебе очень плохо и ты потерял веру в себя, тебя выслушает как психолог, так и преподаватель, у них в этом есть интерес. Я видела, как проходят открытые занятия с психологом - это скорее очевидные советы какие успокоиться и не загоняться перед экзаменами. Хотя, кто знает, может, кому-то это и поможет. Как по мне, лучшая психологическая прокачка перед сдачей ЕГЭ - ходить на пробники, постоянно. Так вы привыкните к постоянному стрессу и будете лучше отслеживать свой прогресс, совсем нежданчиков на экзамене не будет, вы будете морально готовы. Ведь сколько баллов у вас на пробниках, примерно та же цифра будет потом и в госуслугах. Бывает, везёт с вариантом, но полагаться лишь на это - гиблое дело.открытый банк заданий ЕГЭ. По аналогии с ФИПИ и решу ЕГЭ. В ФИПИ заниматься мне было как-то неудобно, на втором сайте часто попадались повторы, а иногда и вовсе задания с ошибками в ответах. Здесь же заниматься было вполне удобно. Он мне очень помогал за пару дней до ЕГЭ освежить в памяти темы, часто попадающиеся в тестах. И хоть я не помню, чтобы мне попались абсолютно те же вопросы на экзамене, всё же мне это как-то помогло успокоиться и осознать, что я хоть что-то знаю. А вообще желательно обращаться к этому разделу в течение всего года-двух подготовки.домашнее задание с проверкой от наставника. Да, тесты идут после каждого видео-урока или вебинара с практикой, но так же после практических занятий обязательно были несколько практических заданий из второй части (в зависимости от предмета). И их реально проверяют! Наставники зачастую очень милые и доброжелательные люди - пытаются тебя поддержать, похвалить за проделанную работу, дать заряд мотивации, но обязательно укажут на ошибки, предоставят вариант ответа из эталона и дадут рекомендации: какие темы изучить/повторить.
1 пробник в месяц с проверкой. Мне этого было предостаточно, учитывая, что поначалу я забивала на подготовку только так. Только в апреле я дорешивала пробники за осень 🙂. Но вот если вы нацелены на усиленную подготовку, этого будет будто маловато - решайте их сами, можете показывать задания своим преподавателям как в школе, так и в Сотке, вполне вероятно, что у вас всё проверят и дадут какие-то советы. В тарифе стандарт нет заданий повышенной сложности и созвонов с наставленниками. Не особо понимаю прикола в этих побрекушках, мне это было не нужно, наверное, это для "ну очень заинтересованных". Я была просто сдающая нервами))Есть также тариф про. По цене он практически такой же - незначительно дороже. Добавлены лишь последние приколюшки и ещё один пробник в месяц плюсом. По идее с таким же успехом можно дофига и больше пробников решать самостоятельно, благо, ответы почти везде теперь есть.Что по ценам?Вот не скажу точно, как было у меня. Два года назад цена была около 3000-3200 рублей. В 2022-2023 курс на четыре предмета в месяц был 3500, на "предбаннике" в мае + неделя было около 4 тысяч (плюс-минус). Сейчас стандарт стоит 4450, про вроде 4750 рублей. Подорожало - факт (а что в этой жизни не подорожало, скажите, пожалуйста...) Но всё равно по рынку онлайн-школ это чуть ли не самый бюджетный вариант, это около 1100 рублей за каждый предмет в месяц. Прекрасно знаю, что во многих онлайн-школах около 5к стоит один предмет, если не больше. А тут чуть ли не даром, Карл!Как устроены занятия?В месяц до 20 занятий. Сужу в основном по обществознанию, именно его я смотрела всегда.По каждому мини-блоку тем из кодификатора вам будет доступно 2-5 занятий в формате видео-урока по 10-50 минут. Это на самом деле очень удобно - их можно смотреть в любое время, где и когда удобно, я частенько смотрела их во время пустых или ненужных предметов в школе. И быстренько сделать несколько тестовых заданий после, чтобы закрепить материал.А также в конце каждого мини-блока были занятия практические - это полноценный вебинар в онлайн-формате, который идёт 1-2,5 часа, смотря какая тема, на котором вы с преподавателем полноценно разбираете какую-то сложную тему, задаете вопросы в режиме онлайн и получаете мгновенную обратную связь, и решаете задания второй части. Иногда были игры в КВИЗе, тоже интересный момент.
Плюс в том, что занятия сохраняются и их необязательно смотреть час в час, дата в дату. Мне было гораздо удобнее смотреть вебинары с практикой в записи, ведь я могу засесть за него в любое время суток и могу сократить время просмотра, увеличив скорость видео, это позволяло мне ЖИТЬ во время подготовки к экзаменам, а не только утопать в учебниках. Тем более вопросы я никогда не задавала (это плохо, но я просто не знала, что спрашивать).
Тестовых заданий обычно было штук 5 после каждого видео-урока (это на сопоставление, выбор правильного ответа), что очень даже неплохо. Больше можно было найти в открытом банке заданий. Текстовых заданий второй части было 2-7, около того, в зависимости от тем. Вообще мне кажется, чем больше, тем лучше, у вас будет меньше вопросов к вопросам на самом экзамене.
Мне нравилось, что конкретно в этой онлайн-школе тебя не заставляют что-то делать постоянно. У кого-то есть система жизней, каких-то попыток и лимит неправильных ответов. Я вообще не люблю такие спартанские рамки. У меня была цель научиться, получить знания, а не впихнуть в себя как можно больше информации сквозь пот и слезы. Если вам нужно, чтобы вас постоянно подгоняли и пинали, чтобы вы наконец сели за подготовку, это не ваша школа. Здесь всё лайтовее и мне это нравилось - интерес в том, чтобы заниматься был у меня, а не у приставленных ко мне кураторов. Но если у вас проблемы с самоконтролем и дисциплиной, возможно, вариант не для вас.
Интерфейс сайта мне очень нравился. Он такой простой и понятный, что никаких лишних вопросов. Он буквально ни разу у меня не тупил, не открывал лишних вкладок и тому подобное. Тут всё супер-просто и лаконично, ничего ненужного и меня это очень подкупило. Есть у них какая-то... Свобода. На тебя не наваливается шквал рекламы о том, какая у них самая лучшая в мире школа. Тут как-то цивильнее - хочешь брать? Вот цены, выбирай, учись, дело твоё.О преподавателях... По нарастающей Сразу скажу - преподавателя базовой математики я даже трогать не буду. Я знала, что базу я хоть как-то да напишу и у меня не было ни желания, ни времени, мягко говоря, чтобы усиленно учить ещё и это. Веб глянула буквально разок, поняла, что ничего не поняла и закрыла. Хотя! Если пыталась вникать, я даже могла решить какие-то более сложные задания. Оценивать не берусь, но человек там хороший.О русском языке я спохватилась за неделю до экзамена 😗😗, даже как-то рановато... И то лишь потому, что меня "напугала" подруга тем, что мое сочинение какое-то странное и не походит под критерии. Засела за русский я числа 24 мая, когда экзамен был 29-го😅. Поняла, что мне пипец, если не начну писать сочинение как надо так, как в школе нас учили совсем иначе. Реально пять дней безвылазно всё решала и смотрела, слишком перенервничала и результат был самый печальный для меня. На районных пробниках мне ставили отметку в 90+ баллов, я и была уверена в том, что это так. Нифига это оказалось не так, возможно, начни я заниматься раньше, и результат был бы лучше.
Английский язык - вообще красота. Мне нравилась миловидная преподавательница, было видно, что ей тоже в кайф вести занятия. Особенно нравились кмс-синема - это такие "разгрузочные" дни, когда вы в онлайн-формате смотрите фильм или сериал в оригинале и разбираете новую лексику. Сразу прокачка и аудио, и слуха. Да и говорение как-то улучшается, когда слышишь речь носителя. Я иногда смотрела вебинары в течение года, в основном наиболее непонятные для меня темы, связанные с временами, предлогами, залогами. Иногда делала пробники.Но меня успокаивало то, что я к экзамену уже 2 года как занималась с репетитором без пропусков по два раза в неделю, вебинары были больше для подстраховки. Мне они нравились - это факт, но экзамен по английскому был последним, к тому моменту я уже расслабилась так, как больше месяца жить в напряжении и режиме постоянной учебы было очень тяжело даже морально. На экзамен я шла с уверенностью, что хоть что-то да я знаю и напишу. А вот с русским была прямо беда. Думаю, как-нибудь расскажу всю историю отдельно.И самое любимое - обществознание.Вот не могу объяснить свою безграничную любовь к этому преподавателю, он не только профессионал своего дела, но и очень доброжелательный и приятный человек с хорошим чувством юмора. Такой, казалось бы, скучный предмет для меня был как раз той отдушиной во время подготовки. Его вебинары я прямо хотела смотреть. Занятия проходили в темпе, постоянно что-то решали и изучали, но морально я почему-то отдыхала. Именно благодаря преподавателю по обществознанию в Сотке я так полюбила этот предмет и буквально не пропускала занятия. Как оказалось, не одна я так "боготворила" его😅, пара нынешних одногруппниц тоже занимались здесь и так же скучают по нему.Как я готовилась именно в одиннадцатом классе?Более регулярно, но до дисциплинированности некоторых моих знакомых было далеко. После лета я не сразу включилась в работу. Стыдно признаться, но осенние вебинары я досматривала в марте, а зимние в апреле (...) Но смотрела ведь! Прямо постоянно и систематически я начала готовиться только после Нового года в 11-м классе. Ну, а о нервотрёпке за неделю до каждого экзамена я уже писала. Без этого едва-ли получится.Так каковы же РЕЗУЛЬТАТЫ? Достаточно неплохие!
Базовая математика - 21/21 балла. В тот момент я ликовала от чувства справедливости, сразу же скинула результат той самой учительнице, которая грозила мне тем, что я не сдам даже на тройку. Тут скорее заслуга моей логики (..?), которая неожиданно начала работать к маю и я даже пробники со сложными заданиями щёлкала за полчаса на максимум. Я, человек, который цифры до ста обычно складывает на калькуляторе.
Русский язык - 83 балла. Ничего не почувствовала в момент получения результата, вроде ХОРОШО, а вроде могла бы и лучше. Но, повторюсь, при подготовке за неделю до и бессонной ночи это очень даже неплохо. В любом случае благодарна преподавательнице в Сотке, не узнай я о структуре сочинения совсем, непонятно, получила ли бы я свои 18 баллов за него. Перенервничала, надо было начать заниматься раньше. Но ладно, что было, то прошло.
Английский язык - 86 баллов. По классу это был очень хороший результат, да и по району явно. Спасибо и репетитору, и преподу в Сотке. Я заметно подтянула свой уровень языка с ней. В общем, за этот результат мне не стыдно так, как я занималась сразу по двум фронтам и сдала на те же баллы, что и люди из класса, что занимались английским с раннего детства. Я же на него подсела только в 10-11 классах.иии ОБЩАГА - 88 баллов. Это был самый высокий показатель по району. Город у нас небольшой, но сдающих обществознание было больше, чем по любому другому предмету - около 50 человек, а-то и больше при учёте, что на весь город выпускников было ну раза в два больше, быть может. За этот результат я прямо горжусь собой, прыгала-скакала по дому от радости только так. Да, это не 90, но это почти! При условии, что мне попались темы, которые я от стресса забыла, но всё же как-то выкрутилась. В тестовой части у меня была всего одна ошибка, а во второй части я потеряла баллы в основном в задании с конституцией, был вопрос о доступности образования (оказывается, и такое надо было учить...)Итог - 257 суммарных баллов. Поступила я в КФУ на переводчика с испанского языка. Иногда задумываюсь, правильный ли выбор я сделала, раз мне больше нравилась общага, нежели английский. А потом понимаю, что без препода по обществознанию с Сотки я бы право в университете явно не поняла. Поступила бы я бесплатно, сдай я всё на 90+ баллов? Хех, не-а. Это специальность, на которую отвели 3 бюджетных места на 400-500 человек, там вообще без шансов. Но я нисколько не жалею, что так усердно занималась, занятия английским и обществознанием дали мне неплохую базу знаний, которые сейчас частенько нужны в университете с гуманитарным направлением.Вывод - ищите онлайн-школу по душе, моё же сердце завоевала Сотка. Конечно, за другие предметы я не шарю, быть может, там ситуация не такая радостная, говорю лишь о своём опыте. Но у меня с этим периодом времени, проведенном с ними, связано много позитивных и тёплых воспоминаний. Я нисколько не пожалела, что выбрала именно их. Как они и обещают - при добросовестной ВАШЕЙ работе, 80+ баллов у вас в кармане. У меня так и получилось)). Очень скучаю по преподавателям, мне понравился опыт. Я рекомендую старшеклассникам в 10 классе попробовать позаниматься в разных онлайн-школах и определить для себя лучшую, дабы не мотаться и не сомневаться в 11-м классе, когда уже нужно уделять все силы и внимание усердной подготовке. Мне удалось найти такую платформу со второй попытки).пс, интересная история. Была мечта встретить преподавателя по обществознанию, к которому я так прониклась уважением и симпатией за всё время подготовки. Переехала в Казань, вроде уже забыла обо всех ужасах ЕГЭ, но не забыла об общаге. Чувствовала, что когда-нибудь да увижу его и поблагодарю вживую. ТАК и случилось!! Один раз еду домой с университета в метро, уставшая, в вагоне мест нет, настроения тоже. Вижу, какой-то мужчина освобождает место. Сначала радуюсь свободной сидушке, поднимаю глаза - и не верю им. Я тогда как боженьку увидела. Было страшно, было как-то стыдно отвлекать такого же уставшего после работы человека, но я взяла себя в руки и подошла. Искренне поблагодарила за занятия и попросила фото на память. Тот самый голос, который я слышала каждый день, смотря вебинары! Короче говоря, мечты сбываются), даже такие странные на первый взгляд.А вам желаю приятной и эффективной подготовки к экзаменам да высоких баллов на ЕГЭ! Надеюсь, мой отзыв понравился и хоть кому-то оказался полезен)😇🙏🏻.
84
