Прошла курс «Физическая культура: теория и методика преподавания в дошкольном образовании» с присвоением квалификации «Инструктор по физической культуре в ДОУ» (600 ч.). Вывод такой: если Вы уже работали когда-то в этой сфере или в очень смежной и Вам нужно освежить теорию согласно последним изменениям в законодательстве - то Вам этот курс подойдет. Если не работали, то рассчитывать, что после данного курса можно идти спокойно работать после курса, увы, не получится.
Плюсы:
- возможность оплатить в рассрочку;
- занятия по удобному графику;
- возможность продлить курс, если не успел пройти во время;
- возможность написать преподавателю;
- много теоретической базы;
- документ.
Минусы:
- только ТЕОРИЯ!!! Никаких видео нет. Даже картинок практически нет. Больше всего картинок в конспекте по оказанию первой помощи. И на том спасибо.
- качество текстов оставляет желать лучшего;
- странно составлены тесты и практические задания;
- взаимодействие с преподавателем минимальное.
Теперь подробнее. Пошла на курс, т.к. привлекло содержание и адекватная стоимость. Сначала очень понравилось. Показалось, что серьезный подход, все структурировано, четко и похоже на обучение в ВУЗе, только онлайн и в удобное для меня время. Постепенно разочарование нарастало.
Во-первых, в конспектах очень много ошибок. Такое впечатление, что во время копирования с других ресурсов текст поехал и его никто не редактировал. Масса слитных и разорванных слов, оборванных фраз, ссылок в тексте на картинку, а картинки нет и т.д...
Во-вторых, много воды. Есть темы, которые очень хорошо раскрыты, все конкретно, сжато и по делу, но большинство просто вода-водица.. И что интересно, несмотря на то, что большую часть материала можно найти в свободном доступе в интернете, здесь все лекции защищены от копирования. Невозможно из всей воды ни выделить, ни вырезать нужный и важный кусок - сохраняется весь конспект одним файлом.
В-третьих, это самое для меня удивительное. Нет никаких видео, лекций с преподавателем. Как можно обучить человека учить детей движениям, катанию на лыжах и т.д. по текстам???
В-четвертых, непонятно что с практическими заданиями. Обучение построено так, что модуль открывается за модулем. Пока не прошел тест по теме, следующая тема закрыта. Сдаешь практическое задание, проходишь итоговые тест - отрывается следующий модуль. Так вот, например, в 25 модуле идет задание составить конспект праздника, а лекция о том, как вообще праздники готовить встречается только аж в 27 модуле.
В общем, у меня ожидание-реальность не совсем совпали, к сожалению.