Отзыв на обучение по программе МВА (дистанционно) в Московской Бизнес Академии
Прохожу обучение в Moscow Business Academy по программе «МВА. Управление в сфере закупок», форма обучения «дистанционно». Нахожусь на этапе написания итоговой аттестационной работы.
Решила написать отзыв до завершения обучения с целью помочь определиться с выбором тем, кто начал планировать цели года.
В свое время, аналогичные отзывы помогли и мне с принятием решения.
Критерии отбора, по которым выбирала место обучения перечислять не буду, у каждого они свои. Но, если вы начали читать отзывы о Moscow Business Academy, значит Академия прошла ваш персональный отбор. Ниже опишу некоторые аспекты обучения и отзыв.
Технология обучения: Обучение проходит в Личном кабинете, где размещены записи видеолекции и прошедших вебинаров, ведется журнал успеваемости, проводится электронное общение с кураторами и преподавателями. Каждая тема (дисциплина) преподается в формате видеолекций, их количество у каждой темы от 5 до 20, продолжительность лекции от 20 до 40 мин. Каждая лекция сопровождается презентацией на экране с ключевыми тезисами, а также дополнительным материалом (текстовым) для самостоятельного изучения, по которому проводится проверочное тестирование. Дается список дополнительной литературы по каждой теме для самостоятельного изучения в электронной библиотеке «Юрайт», к которой предоставляется бесплатный доступ.
Завершается каждая тема практической работой в формате либо решения кейса, либо самостоятельным определением интересующей проблемы и плана решения. Причем, тематика каждого такого задания не является повторением лекций, а выходит за рамки изученного и предоставляется возможность самостоятельного исследования, изучения и поиска решения, формирования мнения. И это считаю плюсом программы Академии. Помимо практических кейсов, теоретическому также отводится важная роль (рефераты, эссе, презентации).
Такой «минус» дистанционного обучения (в сравнении с очным) как отсутствие нетворкинга нивелируется очными вебинарами, на которых в чате можно задавать вопросы, предлагать свой кейс для обсуждения, обмениваться мнением. Преподаватели либо кандидаты наук, либо практикующие в определенных сферах и все открыты к общению. На некоторых вебинарах преподаватели приветствуют присутствие слушателей с включенными камерами, чтобы создать атмосферу комьюнити. Темы вебинаров обширны: профайлинг, психология, проекты, риски, инвестиции (в т. ч. личные), правовые вопросы, HR, PR, стратегии и т. д. Записи вебинаров архивируются в личном кабинете, можно просматривать повторно.
На момент моего обучения, некоторые лекционные материалы «морально» устарели. Отмечу проактивность Академии: оперативно от значимых событий 2022 г были организованы вебинары, освящающие актуальные темы (мобилизация, изменения в социальном страховании), позднее был введен курс вебинаров, освящающий морские перевозки с учетом реалий.
Дисциплины перечислять не буду, они есть на сайте Академии и являются для всех программ МВА базовыми. Отмечу, что интеграцию полученных знаний от каждой базовой дисциплины с выбранной вами специализацией (у меня это – закупки), вам предстоит проводить самостоятельно и Академия эту возможность предоставляет через практические задания и написание итоговой аттестационной работы. Причем процесс раскрытия полезности базовых знаний - непрерывный, каждый раз открываешь для себя новое применение в своей профессиональной сфере. И это считаю ценно в формате обучения МВА, когда тебе дается не готовая методика, а база, которую ты сам можешь использовать для формирования собственной.
Недостатки: 1) Не от всех преподавателей мне хватило обратной связи при оценке практических заданий. Например, для меня была ценной обратная связь от Жукова Михаила Михайловича, в которой преподавателем «подсвечивались» дополнительные аспекты для расширения знаний, а также отмечались удачные идеи и давалась профильная оценка. Хотелось бы аналогичного подхода от остальных преподавателей, чтобы дистанционный формат оценивания становился приближенным к очному и к завершению обучения студент подходил максимально подготовленным к защите итоговой работы. 2) В составе лекционного материала отсутствуют обучающие лекции по подготовке эссе, реферата (методика, структура, требования Академии), также в части выпускной работы - не хватило рекомендаций по работе с литературой, проведению исследований и раскрытию выбранной темы, чтобы действовать более эффективно. Пришлось добирать из лекций других академий/школ, публикуемых в открытом доступе и адаптировать под требования Академии путем проб и ошибок.
Подводя итог: Процессом обучения в Академии и своей трансформацией как эксперта я довольна. Рекомендую!