Курсы по информационной безопасности в Самаре

На Скиллбокс я пришёл после двух лет обучения на Geekbrains. Вот мой отзыв про Гикбрейнс. Поэтому без предисловия перейду к притче, которая относится и к учёбе в том числе, после чего зафиксирую здесь некоторые рекомендации для образования:
«Однажды глубокой ночью молодой человек грустно сидел возле своего дома и тяжело вздыхал. Его задача казалась ему невыполнимой: он должен был добраться до далёкой вершины, но единственным источником света была маленькая лампа, освещавшая лишь ближайший шаг.
Парень сообразил, что впереди десятки тысяч шагов, а свет его лампы едва достигает следующего шага. Юноша подсчитал, что ему предстоит преодолеть огромное количество шагов, и, сравнив это число с крошечным кругом освещения от его лампы, осознал всю сложность предстоящего путешествия в непроглядной ночи.
Тогда он почувствовал отчаяние и окончательно расстроился. В этот момент рядом проходил мудрый старец, державший маленький светильник. Увидев печального путника, он поинтересовался:
– Что же ты сидишь в таком одиноком месте и грустишь?
Путник объяснил свою проблему:
– Мне предстоит долгий путь, а моя лампа освещает лишь ближайшие шаги. Как я пройду такое большое расстояние в темноте?
Старец улыбнулся и произнёс:
– Дорогой друг, разве тебе нужно преодолеть весь путь одним прыжком? Просто зажги свою лампу и сделай первый шаг. Затем второй... третий... Следуя своему свету, ты преодолеешь любое расстояние, будь то сотни или тысячи километров. И все это с помощью своего маленького фонарика! Ведь истинный свет – внутри тебя самого.
Эти слова вдохновили молодого человека, и он отправился в путешествие, осознавая, что дорога длиной в тысячу километров начинается с одного шага!».
Узнаю себя в лице этого парня, когда я 9 лет назад поступил учиться в аспирантуру одного хорошего ВУЗа. Жаль, что не вспомнил тогда эту притчу. К счастью, аспирантуру я окончил благополучно! Теперь на курсах беру знания, которые недополучил в аспирантуре.
Рассмотрим по науке, как преодолевается описанный в притче барьер. Для этого обратимся к строению мозга. Самый «древний» рептильный мозг отвечает за базовые потребности и инстинкты, вопросы выживания («бей или беги») и за продолжение рода. Лимбический мозг связан с появлением эмоциональных реакций и формированием социальных связей. Также в отличие от животного, у человека есть неокортекс. Он отвечает за логику.
Как применить эти знания для обучения? Например, нужно выделить 1 час в день на обучение (чтение, решение задач). Это большая цель. Кого-то она может пугать – это совершенно нормально, мы все разные. Но можно поставить себе цель: заниматься минимум 15 минут в день. Для рептильного мозга читать или решать задачи 15 минут – это простая, достижимая цель. Разумеется, что лишь 15 минут заниматься человек не будет – со временем возникнет потребность и самому захочется больше. Но для начала достаточно так. Здесь также важны регулярность занятий и планирование.
На Skillbox у меня два направления: «Профессия Специалист по кибербезопасности» и «Профессия Java-разработчик». Java – сложно, но интересно, а курсы по кибербезопасности взял, чтобы структурировать свои знания в этой сфере. Потому что аспирантура, о которой я говорил выше, была именно по направлению «05.13.19 Методы и системы защиты информации, информационная безопасность». Но аспирантура – это научная деятельность, а наука – это теория. Надо дополнить практикой. Хотелось бы ещё кандидатскую диссертацию защитить по информационной безопасности в своём ВУЗе.
Язык программирования Java мне сильно понравился ещё во время обучения на Geekbrains. Тем более этот язык чем-то напомнил мне Borland Delphi, который мне нравился после школы. Позже выяснилось ещё, что Java активно используется в финансовой индустрии для разработки банковских мобильных приложений, платёжных сервисов (fintех) и систем финансового учёта. Как раз сфера моих исследований – безопасность электронного банкинга. Такие известные проекты, как Сбербанк-онлайн, Альфа-Банк и международная система платежей PayPal, созданы именно на этом языке благодаря его высоким показателям надёжности и безопасности, устойчивости, производительности и совместимости с различными платформами и инфраструктурами. Поэтому хотелось бы, конечно, дойти и до сертификата от Skillbox.
В одной из статей газеты «Аргументы и факты» за апрель 2025 года я видел такие слова: «При этом, по данным Yandex-практикум, лишь 60 % студентов проходят их курсы до конца, а по курсам Skillbox (онлайн-платформа, дающая возможность обучения по широкому кругу направлений – по дизайну, программированию, маркетингу и т. д.) доходит до конца лишь треть. Проще говоря, людям не хватает ни усидчивости, ни терпения, ни целеустремлённости. Они нахватанность, обретение каких-то верхушечных знаний воспринимают за полноценное образование. Мол, теперь нам и море по колено. А на самом деле они недоучки. Тем более что в дальнейшем решающую роль будет играть способность – и готовность это делать – постоянно повышать квалификацию».
На одном из форумов программистов мне как раз приходилось терпеть общение с такими самоучками-недоучками, которые возомнили из себя кулхацкеров – стивджобсов – сноуденов – линусторвальдсов. Но со временем я их так научился на место ставить, что они извинялись или сами порой обижались:-). Потом я даже придумал слоган для автоподписи на этот форум: «Кто с мечом к нам придёт, того попросим выйти, подтянуть свои SoftSkillы и общаться корректно». На этом активный период моего форумного общения с программистами и недопрограммистами закончился. Благо, появились интеллектуальные нейросети, а у меня также есть учебные чаты Skillbox по специальностям, которые осваиваю.
Говоря об интеллектуальных нейросетях, хочу привести конструктивный подход к использованию искусственного интеллекта в обучении, который фактически превращает потенциальный инструмент недобросовестного поведения в образовательный ресурс. Этот метод взаимодействия с нейросетью, как с наставником, будет рекомендацией для неосведомлённых по этичному использованию искусственного интеллекта в образовательном процессе. Но если есть возможность и желание обсудить задачу с людьми (как в чатах Skillbox), то лучше начать с них.
Итак, «скармливаем» нейросети (мне нравится GigaChat от «Сбера») условие задачи и ту часть решения, которую уже сделали. Дальше просим помочь, но не полностью решить, а «Объясняй мне как учитель, постепенно. То есть не сразу выдай правильный ответ, а маленькими подсказками. Сначала объясни на словах небольшой шаг, спроси: "Понятно?". И если я отвечу, что понял, то дальше. Объясняй человеческим языком или на псевдокоде, без программного кода, чтобы не все было очевидно. Хорошо?». Таким образом, можно вести диалог с интеллектуальной нейросетью, как с учителем, а не получать сразу готовое решение. Плюс ещё в том, что её можно «мучить» по непонятному вопросу хоть 2 часа, пока, наконец, не поймёшь полностью, и задавать глупые вопросы не стыдно. Говорят, лучше только живой репетитор, но это значительно дороже. И стоит добавить, что отечественные нейронки (Гигачат и Алиса) уже достигли и превзошли уровень, который был у инновационного заморского ChatGPT, когда он вышел в свет, и им все восхищались.
Кстати, о птичках, то есть насчёт собесов (собеседований). Правда, я не стремлюсь менять работу, а прохожу курсы, чтобы оставаться востребованным на текущем месте работы (для повышения квалификации). Но собеседования – это те же экзамены, которые встречаются нам на протяжении всей жизни. Вот вам небольшой лайфхак, так сказать. Суровых атеистов попрошу не высмеивать меня и не забрасывать гнилыми помидорами.
Есть народная (православная) примета-поговорка: «Кто любит Спиридона, тот не останется без дома, без работы и без средств». Да, рекомендация заключается в том, чтобы за несколько недель/месяцев до ответственного мероприятия начать читать акафист Спиридону Тримифунтскому или другому понравившемуся святому (мне также нравится Серафим Саровский), обращаясь к нему за помощью или советом. О визитах в церковь решайте сами.
Житейские отзывы о помощи Спиридона в трудоустройстве можете поискать в интернете или соответствующих сообществах известной российской соцсети. Но, конечно, в первую очередь все зависит от ваших собственных знаний! Потому что даже священники говорят, что «Просто купить икону недостаточно. Нужно перед ней ещё и молиться. И хорошо бы – каждый день. А главное – читать книги и учить уроки. И очень стараться. Как, например, отрок Варфоломей – будущий великий святой и учёный монах преподобный Сергий Радонежский» (православный журнал «Фома»). В общем, на Бога надейся, а сам не плошай!
Итак, несмотря на все сложности и препятствия на пути обучения, главное – не останавливаться и продолжать двигаться вперёд маленькими, но уверенными шагами («В сто первый и в сто тысяч первый. Сегодня. Завтра. Через год.»). Каждый пройденный урок, каждая решённая задача – это новая ступень к профессиональному росту и самореализации. Верьте в себя, используйте все доступные инструменты и ресурсы, и тогда успех обязательно придёт, а полученные знания станут надёжным фундаментом для будущих достижений в выбранной сфере!
UPD от 14.11.2025: Описанное выше использование нейросети для обучения напоминает выпуск Ералаша «Терминатор» с Владимиром Турчинским. Таким образом, пробелы в знаниях лучше ликвидировать не выстрелом из пушки, а ежедневной работой над собой с хорошей нейросетью в помощниках ;-)

Я проходил хорошие курсы по основам информационной безопасности. Материал представлен хорошо, но я всё же рекомендую дополнительно изучать информацию самостоятельно.

Работаю в отделе внутренней безопасности крупной компании. После изучения материалов курса понял, насколько полезно систематизировать знания в сфере информационной защиты. Курс помог разобраться в нюансах кибербезопасности, обновить навыки анализа рисков и выявления угроз. Информация подается структурированно, легко усваивается, много практических примеров и кейсов. Рекомендую всем сотрудникам служб безопасности и ИТ-отделов для повышения квалификации.

Всем, привет! Мой выбор пал на курс "Специалист по информационной безопасности", работая системым администратором я понимал, что нужны новые знания и навыки в этой области. Срок обучения, включая выполнение дипломного задания составил…

Прошла курс по информационной безопасности. В целом он оказался достаточно информативным и позволил познакомиться с этим направлением с разных сторон. Материал изложен доступно и структурированно. Особенно понравилось, что сложные моменты…

Отзыв на курс «DevOps с нуля» *(написан в процессе обучения, на середине пути)* Я — инженер информационной безопасности, записался на этот курс не для смены специализации, а чтобы глубже понять, как устроены…

Прошел курс «Специалист по информационной безопасности: веб-пентест — расширенный».
Скептически отношусь к онлайн-обучению, но этот курс превзошёл мои ожидания.
Большое внимание уделено именно практическим занятиям.
Интересно построена образовательная программа.
Благодаря курсу получил новые навыки и знания.

Всем доброго времени суток! Я являюсь новичком в сфере информационных технологий, имею высшее гуманитарное образование и особенными техническими знаниями не обладаю. Но с детства испытывал желание стать хакером))))) в определенный момент я все-таки…

В данный момент прохожу курс по Этичному Хакингу и хочу отметить высокий уровень программы. Обучение выстроено логично: от основ информационной безопасности до практических атак и защиты систем. Преподаватель отлично сочетает теорию с реальными примерами и…

Курс "Белый хакер" в SkillFactory
Я выбрал курс "Белый хакер", потому что давно интересовался кибербезопасностью и хотел систематизировать свои знания. Мне было важно не только разобраться в защите информации, но и научиться применять эти навыки на практике.
Я работаю учителем информатики. Пришел на курс, чтобы углубить понимание информационной безопасности и в будущем помогать другим разбираться в этой теме.
Некоторые темы, особенно связанные с криптографией и анализом уязвимостей, давались не сразу. Бывало, что приходилось пересматривать лекции или искать дополнительные материалы. Однако поддержка менторов и разборы в комьюнити помогали разобраться.
Отдельно хочу похвалить практические задания — они были максимально приближены к реальным ситуациям. Также понравилась подача материала: без "воды", с акцентом на полезные навыки.
Да, график обучения был гибким, и даже при занятости на работе удавалось успевать проходить модули. Главное — регулярно уделять время учебе.
Полученные навыки активно использую в подготовке школьников к олимпиадам по информационной безопасности. Ребята уже показывают хорошие результаты!