Вот и позади первое полугодие обучения в «Домашней школе» на платформе Фоксфорд. Самое интересное – это то, что обучение в домашней школе я могу оценить с точки зрения как педагога, так и родителя. Не хочу рассказывать о минусах современного образования в обычных школах. Об этом и так все знают. Расскажу о плюсах.
В "Домашней школе" ребенок расцветает. Он вдруг расправляет плечи и понимает, что он человек свободный, со своим мнением, своими наклонностями и с правом выбирать то, что ему интересно на самом деле. У ребенка появляется возможность осознать себя как личность. И вот ему уже не надо спешить тёмным зимним утром на линейку, которая не интересна. Он выбирает сам для себя начало учебного дня и начинает планировать учебную нагрузку. И с этим выбором приходит та ответственность, которой так пытаются добиться школьные учителя давлением, отрицательными оценками и повышением голоса.
Освобождается время для того, чтобы начать слышать тихий голос своего предназначения и призвания. Вдруг весело вспоминаются забытые хобби, до которых не доходили руки из-за необходимости тратить время на неинтересные и, давайте прямо скажем, ненужные порой предметы. Ребенок может выбрать преподавателя для лучшего восприятия материала.
Он становится творцом своей реальности. А родитель, имея доступ ко всем успехам своего ребенка, спокоен. Тем более, чуткое сердце всегда заметит волшебство перемены, случившееся с его ребенком.
В "Домашней школе" очень весело и совсем не одиноко. Я посещаю родительские собрания, есть занятия для родителей, направленные на обеспечение поддержки в учебе и растворение тревог по поводу экзаменов. Родители объединяются по городам и проводят встречи. А у ребят есть возможность общаться в чате со всеми десятиклассниками страны.