Раньше диплом можно было купить в переходе. Теперь в таких институтах, еще и легально
Учусь в данном институте год, изначально не хотела оставлять отзыв, пока не окончу обучение, но окончательное мнение сформировалось уже сейчас.
Плюсов очень мало. Мне попался приятный менеджер по продажам. Есть пара преподавателей, которые делятся своим опытом и показывают на практике, как работает психолог. Но этого мало для полноценной переподготовки.
Теперь о минусах, их будет много.
1. Техническая часть. Платформа часто "лежит". В вебинары зайти невозможно с первого раза. Куратор постоянно отнекивается, что проблема у вас, но об этой проблеме говорят массово не только студенты, но и преподаватели, которые тоже пропадают из эфира. Техподдержка принимает запросы, но не отвечает на них. На скрине видно, что менеджер техподдержки запрос приняла, но с ответом она так и не вернулась (уже год прошел) - при том, что это был мой повторный запрос после того, как на первый я не получила ответ
2. Обучение. Обучение состоит из лекций, автоматических заданий и тестов, индивидуальных заданий (проверяет преподаватель), а также консультаций.
- Лекции - это краткое содержание учебника или нескольких по данному предмету. Иногда дополняется видеолекцией с таким же содержанием. Например, я прочитала лекцию, а потом еще прочитала книгу Гиппенрейтер Юлии Борисовны "Введение в общую психологию". И оказалось, что содержание прочитанной лекции - это сжатые несколько глав данного учебника. Конечно, качественным такое обучение нельзя назвать: чтение нескольких сжатых глав одного двух учебников - это не тот уровень, когда ты уверенно владеешь предметом.
- Автоматические задания и тесты - проверяются полностью системой. Некоторые задания крайне абсурдны, как будто взяты из "энциклопедии для маленьких принцесс". Вопросы тестов непонятно вообще на что направлены. Я педагог, и прекрасно понимаю, как должны работать контрольные задания: закрепить материал, расширить понимание и т. д. Здесь же вопросы составлены от балды, на некоторые из них можно ответить, не читая материала, потому что понятно по падежному окончанию или по общему грамматическому смыслу, какое слово пропущено и надо вставить. К слову, даже такую простую работу многим студентам лень выполнить, поэтому они клянчат ответы в студенческом чате. Автоматических заданий и тестов достаточно, чтобы получить диплом. То есть, можно заплатить 70 тысяч, наклянчить ответов, и стать дипломированным специалистом. Раньше в переходе стать дипломированным специалистом было чуть легче. Но с липовыми дипломами стали бороться, и теперь придется чуть напрячься, чтоб за деньги же получить настоящий диплом.
- Индивидуальные задания (ИПЗ). По идее тут крылась вся отстройка данного института от конкурентов (более дешевых институтов). Ибо менеджером по продажам была обещана качественная обратная связь от преподавателей и отработка практики в ИПЗ. По факту же в 80% дисциплин индивидуальное практическое задание состоит в необходимости пройти какой-нибудь популярный невалидный психологический тестик, в ответ вставить свои результаты и комментарий, сошлось или нет. Преподаватель на это отвечает что-то в духе "прекрасная работа, у вас все отлично получается, вы психолог от бога, удачи в профессии". При чем в студенческом чатике же выяснилось, что преподаватели всем отвечают ровно одно и то же, ctrl + c, ctrl + v. Я не уверена, что они особо вчитываются и вникают в ответы.
- Консультации - это вебинар от преподавателя. В основном он состоит из рекламы себя, в каких соцсетях и под каким ником можно найти, что делают на его платных курсах и тд. Далее - рекомендации по выполнению ИПЗ и ответы на вопросы, если есть. Ну ценность таких вебинаров едва ли можно назвать конкурентным преимуществом перед институтами, которые выдают дипломы за 15-20 тысяч.
4. База вебинаров. Тоже преподносилась как конкурентное преимущество. По факту некоторые вебинары года так 2015 вообще смотреть невозможно (звук у преподавателя отвратительного качества). Большинство вебинаров в формате "для новичков". Практической ценности в них так же мало, так как все это давно уже есть на ютубе и в бесплатных промо-продуктах разных психологических школ.
5. Контингент. Сюда принимают всех желающих, имеющих диплом о высшем образовании. Так, наша группа состоит в основном из тарологов, чакрологов, реинкарнологов и прочих мракобесов, которые, получив диплом, будут вполне официально срамить и обесценивать профессию психолога, а заодно и репутацию данного института. При чем в материалах же лекций сказано, что психолог должен использовать только доказанные методики и работать в научном русле, никаких астрологов-психологов быть не может, но кого это волнует? Репутация ничто, жажда больше курсов продать - все.
П. С. на этот пункт институт отписал, что они не могут устанавливать дополнительные испытания в связи с законодательством РФ. Я все же думаю, ту дело в позиционировании себя, а не в законах. Их реклама "стань психологом с нуля за год" - дает ложные представления об их программах, об обучении и о профессии психолога в целом.
6. Отсутствие практики как таковой. Да, у нас есть формальная практика. На ней мы должны поработать с запросом "клиента" и подобрать диагностические методики, провести тренинг и провести отработку одной-двух техник на "клиенте". Делали мы это самостоятельно, преподаватель за нами не наблюдал, то есть по факту можно было и без института набрать группу добровольцев человек 5, и сделать то же самое.
Да, в институте мы, вроде, писали рефлексивный отчет. Но, согласитесь, отчет - это личное восприятие человека о том, что с ним происходило. А по факту, как психолог, он мог наделать кучу ошибок, и здесь неплохо было бы пригласить преподавателя. Я согласна, что для этого нужна супервизия. Но тогда роль института и данной "практики" нивелируется.
7. Объективность. Некоторые дисциплины продвигают идею психоанализа (ничего против не имею) и совершенно не рассказывают хотя бы для общей информации о других направлениях. Надо отдать должное, некоторые преподаватели все же рассказывают о КПТ, нейропсихологии и современных используемых методиках, но из 30 пройденных дисциплин это было только в 4-х. Остальные как будто отрицают другие направления психологии, которые, кстати, в некоторых проблемных ситуациях зарекомендовали себя продуктивнее, чем психоанализ.
П. С. на этот пункт представитель института ответил, что да, это так, потому что все направления психологии вышли из психоанализа. Иван Петрович Павлов и Александр Романович Лурия нервно перевернулись в гробах, прастигоспади
7. Доказательность. Раз уже про нее затронула, меня крайне удивило появление среди новых программ такой как "Расстановки по Хеллингеру". Когда в современном профессиональном обществе (именно профессиональном, я не говорю про всяких нумерологов) от этого метода отказались и ставят его на один уровень с гадалками, в этом институте открывают обучение ему и даже рассказывают, что он востребован! Фантастика! Позже еще расстроила программа по работе с РПП. Все дело в том, что я сама с РПП, давно в терапии, многое об этом знаю, проходила семинары у Марши Херрин, и то, что я увидела в программе обучения психологов по РПП, меня просто возмутило, такого нет ни в одном авторитетном (!!!) руководстве по работе с РПП.
Помимо этого информация из дисциплины в дисциплину противоречит себе. В одной пишут, что пятна Роршаха - это устаревшая неинформативная методика, которой сейчас уже не пользуются. В другой - что она распространена до сих пор и является прекрасным инструментом (серьезно??). Таких противоречий много. Много и недоговорок. Например, про выученную беспомощность рассказали, а что автор этой теории признал, что ошибся, и выученной беспомощности в таком понимании нет - не написали.
П. С. на этот пункт представитель института ответил, что они предлагают то, что пользуется успехом. Я немного подкину идей: раз вы не смотрите на научность того, что преподаете, то у вашего контингента студентов, возможно, будет пользоваться популярностью еще и астрология, можно баблишка на этом неплохо срубить
Итого, делая вывод, отмечу, что качество такого образования не будет отличаться вообще никакой конкурентоспособностью. Цена за обучение завышена, эту сумму я бы не отдала, если бы знала, что меня ждет. Рекомендовать данный институт не могу, потому что людям, которые действительно хотят освоить профессию, здесь не дадут достаточных знаний и навыков даже для расширения своих компетенций, не то что для старта. Я имею в виду, что если вы врач, маркетолог, педагог и т. п. и хотите расширить свои компетенции, пройдя курс психологии, то рассчитывать в этом институте на качественное образование не стоит.
Как человеку, пользующемуся услугами психологов, мне неприятно, что "вход в рынок" стал настолько простым благодаря таким институтам, и легко можно напороться на безграмотного шарлатана с корочкой.