Я ученик 9 класса, который готовится к сдаче ОГЭ, и хочу поделиться своими впечатлениями от текущего формата обучения. К сожалению, ряд моментов серьёзно затрудняет эффективную подготовку.
Слишком длинные вебинары. Длительность занятий составляет 1,5 часа, что делает их крайне сложными для восприятия и удержания внимания. Изза этого я не успеваю досмотреть материал до конца, изза чего накапливаются пробелы в знаниях. В результате я получаю напоминания и сообщения в личных сообщениях, что создаёт дополнительное давление.
Неактуальные задания в тренажёрах и пробниках. Раз в месяц предлагаются пробные работы, но в них встречаются задания, которых нет в открытом банке ФИПИ. Это значит, что такие задачи не появятся на реальном экзамене. Трата времени на их разбор снижает эффективность подготовки: вместо отработки типовых заданий ОГЭ приходится разбираться с тем, что не пригодится на экзамене.
Избыточная и нерелевантная информация. Меня добавили в ресурсы и чаты, которые не имеют отношения к ОГЭ. Среди них:
материалы по профильной математике ЕГЭ;
материалы по информатике ЕГЭ;
материалы по русскому языку ЕГЭ.
Это создаёт информационный шум и отвлекает от основной цели — подготовки к ОГЭ. Более того, в этих ресурсах часто встречаются подозрительные ссылки, что вызывает опасения за безопасность.
Отсутствие доступа к нужным ресурсам. При этом меня не добавили в группы, посвящённые непосредственно подготовке к ОГЭ, где была бы актуальная и структурированная информация по экзаменационным заданиям.
Что хотелось бы улучшить:
сократить длительность вебинаров от 20 до 40 минут с чёткой структурой и выделением ключевых моментов;
привести тренажёры и пробники в соответствие с открытым банком заданий ФИПИ;
организовать отдельные каналы/чаты строго по предметам ОГЭ без лишней информации;
исключить подозрительные ссылки из рассылок и учебных материалов.
В заключении хочу сказать, что лучше покупайте другие курсы, такие как: Умскул, Школково