Меня зовут Федоренко Александр.
В Учебном центре при МГТУ им. Н. Э. Баумана «Специалист» я обучался на курсе «Java. Уровень 1. Язык программирования Java» с 12 апреля по 10 мая. Преподаватель Кораблин Александр Игоревич. Тип обучения «Онлайн».
Предыстория.
К моменту начала обучения у меня уже был опыт программирования на Java и написания приложений под Android.
Обучение с первого уровня выбрал потому что не все знал, что входит в программу обучения по этому курсу. Кроме того, были подозрения, что то, что я якобы уже знаю, преподаватель разнесет в пух и прах, размажет мордой по асфальту, так сказать.
Так как оплата за обучение была в феврале, а начало только 12 апреля, а у меня была жажда знаний, в феврале я начал учиться на JavaRush - там было бесплатно и сразу. К 12 апреля на JavaRush я дошел до 18 уровня.
Обучение.
Обучение проходило по воскресеньям, длилось с 10 утра до 18 часов, с перерывами на обед и "кофе брейк".
Из учебных материалов предоставляются: презентация, методичка, лабораторные работы.
Преподаватель рассказывает материал по презентации. Чисто теория с примерами от преподавателя. В конце учебного дня преподаватель задает на дом "лабораторную" - нужно написать программу в соответствии с заданием.
В начале следующего занятия лабораторная решается преподавателем.
По окончании обучения предлагается пройти тест [вырезано модератором]
Как это было.
В конце первого дня мои сокурсники попросили, чтобы дать больше домашних заданий, преподаватель ответил что-то в духе - кто ищет, тот найдет. Когда я скинул в общий чат ссылку на материал с задачами - преподаватель одобрил:)
В процессе чтения презентации и методички я обнаружил ошибки и ляпы. В презентации в списке ключевых слов Java из 50 слов - 11 слов указано неправильно.
Когда я сообщил об этом в начале второго занятия, преподаватель сказал, что да, ошибки есть, но слайд в презентации он исправлять не будет. Не существенно все это.
На вопрос, нет ли подобных ошибок в итоговом тестировании, преподаватель ответил, что тест писал не он, поэтому он не знает.
В методичке ошибки и ляпы - куски текста выдраны из разных книг, иногда не полностью из-за чего искажается смысл.
Когда на третьем занятии я обратил внимание на эти несоответствия, преподаватель сказал, что в моем сообщении много букв, а у него не времени все это читать. Время не появилось ни спустя неделю, ни позже.
Когда на четвертом занятии я коротко описал найденные несоответствия в методичке, преподаватель просто "не заметил" мое сообщение.
На пятом занятии я уже ничего не писал по поводу методички.
Так же в конце пятого занятия предлагается заполнить анкету-отзыв, для оценки работы преподавателя и оценки организации обучения. Анкету нужно сдать в течение часа после окончания занятия. В анкете кроме всего прочего, необходимо оценить процесс выдачи документов об обучении, хотя сами документы еще не выдавались.
Кроме того, нас не учили стандартам оформления кода, и учитель сам их не придерживался [вырезано модератором]
В лабах названия методов были с большой буквы, а когда я спросил почему — ответ был «так получилось».
Лабораторные работы я выполнял в течении получаса после окончания занятия, дальше оставалось курить бамбук всю неделю.
Тестирование.
Автор тестирования [ФИО вырезано модератором].
В тестировании [вырезано модератором] 62 вопроса на 8 тем, из них 4 темы: Пакет AWT, Сервлеты / JSP, Пакет NET и Пакет SQL не входят в программу курса. А еще я обнаружил, что в тестировании 7 ошибок. Более подробно можно почитать по ссылке: [вырезано модератором]
10 мая на пятом занятии я скинул в общий чат ссылку на разбор тестирования, преподаватель тоже прочитал, сказал, что да, нехорошо что в тестировании темы, которые не проходили. Наличие ошибок подтвердил.
21 мая мне звонили из «Специалиста» по поводу того, что я написал в анкете-отзыве на последнем занятии. Я пересказал всё что писал в анкете, мне предложили пройти курс Java1 еще раз с другим преподавателем:) Я отказался.
Как я понял, они там уже все в курсе про ошибки в тестировании. Но!
Тест не прикрыли, ошибки не исправили:)
15 июня. Прошло уже больше месяца с окончания обучения, но тестирование все еще есть и ошибки в нем не исправлены.
Получается, как в миниатюре Аркадия Райкина "Кто сшил костюм?"
Я не стал покупать второй курс, так как не в восторге от первого.
После такого обучения выпускники, с кипой сертификатов и полной уверенностью в своих знаниях, будут ходить на собеседования и не понимать, почему их не берут на работу.