ЕГЭ на 100 — по подписке: онлайн-школы забирают треть верхних баллов

По оценке агентства Smart Ranking, основанной на данных самих образовательных платформ, 29% максимальных результатов ЕГЭ в 2025 году получили ученики, которые готовились в онлайн-школах.

Как считали и кто готовился онлайн

Охват подготовки

По статистике крупнейших платформ, не менее 22% участников ЕГЭ в этом году — это те, кто занимался у них. В абсолютных числах это почти 152 тыс. человек.

Разница в средних баллах

У тех, кто учился в онлайн-школах, средний результат оказался заметно выше, чем по стране в целом: 73,86 против 58,5 (средний балл по всем предметам рассчитан Smart Ranking на основе данных Рособрнадзора).

Итог: онлайн-подготовка даёт существенную прибавку к средним показателям, а доля стобалльников среди учеников платформ — значимая часть от всех «соток» по стране.

Рейтинги результативности: кто на вершине

Методика ранжирования

В итоговый рейтинг вошли показатели:

количество стобалльных результатов;
средний балл учеников;
доля высоких результатов 80–100;
доля студентов, прошедших курс полностью.

Лидеры рынка

В интегральном рейтинге результативности лидирует «100балльный репетитор», в тройку лидеров также входят «Тетрика» и NeoFamily; по частным метрикам наилучшие значения демонстрирует «Тетрика»: средний балл — 82,3, доля результатов 80–100 — 71,98%, удержание в течение учебного года — 93,3%; по абсолютному числу стобалльных работ лидер — «100балльный репетитор» (985). По открытым сообщениям, «Умскул» заявляла о 825 стобалльниках в этом году. При этом Smart Ranking подчёркивает: по имеющимся данным нельзя точно отделить вклад онлайн-курсов от иных форм подготовки (например, индивидуального репетиторства).

Что меняется в поведении школьников

Ранняя подготовка и EГЭ

Школы отмечают рост интереса к раннему старту — многие начинают готовиться задолго до экзаменов. К формату и отдельным видам заданий некоторые начинают готовиться еще в 6-7 классах — с репетиторами или в онлайн-школах на тематических курсах.

Снижение вовлечённости и ответ индустрии

Чтобы повысить уровень вовлечённости студентов, платформы внедряют различные инструменты для привлечения новых и удержания имеющихся учеников:

вводят геймификацию и призы;
усиливают кураторскую поддержку;
делают ставку на «блогерский вайб» и харизму преподавателей;
развивают ИИ-тренажёры и другие технологичные решения.

Социальный эффект и география

По оценке Smart Ranking, подготовка в онлайне помогает выпускникам, у которых нет доступа к качественным занятиям офлайн, выходить на высокие баллы. 63% учеников школ, предоставивших данные, — из регионов вне Москвы и Санкт-Петербурга. Формат растёт по всей стране.

Экономика вопроса

В материалах Smart Ranking конкретные средние чеки приведены лишь по двум школам: от 22,6 до 50 тыс. руб. (вероятно, за год обучения).

По другим источникам, подготовка к ЕГЭ дорожает. Исследователи РАНХиГС оценивают, что регулярные занятия с репетиторами по трём предметам в Москве в среднем сопоставимы со стоимостью года обучения в престижном вузе.

Куда движется рынок

Онлайн-курсы по ЕГЭ, по мнению самих школ, вряд ли полностью вытеснят индивидуальное репетиторство, но уже почти заменили очные групповые форматы. Сегмент подготовки к экзаменам остаётся самым быстрорастущим в российском EdTech.